一份英語主題活動策劃方案書(shū)
英語活動策劃書(shū)(一)
一、活動指導思想
詞彙是英語學習(xí)的(de)基礎，隻有打好堅實的(de)基礎才能在英語學習(xí)中取得(de)更好的(de)突破。接學校領導指示，爲了(le)培養學生記憶單詞的(de)好習(xí)慣，特舉辦此次比賽，以激發學生的(de)積累詞彙的(de)動力。
二、活動主題：團結協作運籃球寫單詞比比誰最棒。
三、活動目标
1、通(tōng)過活動，激發學生積累詞彙的(de)動力。
2、使學生通(tōng)過這(zhè)個(gè)活動團結協作，增強班集體凝聚力。
四、活動策劃小組人(rén)員(yuán)組成;
**
五、活動準備工作
1、在一二年級教學樓入口處和(hé)大(dà)小餐廳門口張貼宣傳海報。
2、每班自制宣傳橫幅，以備參賽時(shí)使用(yòng)。
3、組織老師：**。
六、參賽方式
1、集體參賽方式，每班選派
40 位同學(
20 男(nán)
20 女(nǚ))
2、每班選派三位監督員(yuán)，随機分(fēn)配到指定班級檢查人(rén)數，運籃球，寫單詞規範情況。
3、 20 個(gè)班分(fēn)爲四組每組 5 個(gè)班。
七、活動地點
求實中學東校大(dà)操場(chǎng)。
八、活動時(shí)間
本大(dà)周周二課外活動時(shí)間。
九、評委老師
**
十、評分(fēn)辦法
參考時(shí)間，單詞正确率項最優者獲勝。
十一、獎項設置
一等獎 4個(gè)
二等獎 8個(gè)
三等獎 8個(gè)
英語活動策劃書(shū)(二)
一、活動目的(de)
英語四六級餘溫尚存， 爲營造一個(gè)學英語、 說英語的(de)良好氛圍 , 提高(gāo)我系學生對(duì)英語的(de)興趣與積極性， 宣傳中心特拟定此項策劃——“我愛(ài) say 英語”，讓更多(duō)喜歡英語而不敢說英語的(de)學生、以及害怕說英語的(de)學生共同融入到這(zhè)個(gè)活動中，充分(fēn)發揮學生自編、自導、自演的(de)
能力，讓英語進入生活。
二、活動流程與計劃
4月(yuè)初：宣傳動員(yuán)階段(手繪海報宣傳、書(shū)面通(tōng)知)
4月(yuè)初—— 5 月(yuè)中旬：瘋狂英語周
5月(yuè)中下(xià)旬：自編、自導、自演英語小品(每班策劃一個(gè)英語小品)
1、第一環節
宣傳熱(rè)身環節，通(tōng)過書(shū)面通(tōng)知海報形式，鼓勵大(dà)一大(dà)二積極報名參加。
星期二星期四早自修開展英語領讀。
2、第二環節
1)辯論賽啓動 詳見附一
2) “英語四、六級”主題班會(每班開展一個(gè)主題班會，日期四月(yuè)二十五号左右)
3、第三環節
總彙演：
活動流程 ：
1、 VCR回顧
回顧二個(gè)環節英語瘋狂周的(de)整一系列活動及各班在活動中的(de)表現。
2、領導緻辭
嘉賓：**(理(lǐ)學系黨總支書(shū)記)
淺談大(dà)學生應如何克服對(duì)英語四、六級的(de)恐懼
3、五組隊伍曬英語小品(大(dà)一各班分(fēn)别出一組，大(dà)二選兩組。自編，自導，自演一個(gè)英
語小品)
4、表演式辯論決賽(由辯論賽中表現突出的(de)選手自組一場(chǎng)表演式辯論決賽)
辯論時(shí)，每句話(huà)中至少有三個(gè)英語單詞，且緊扣主題。
辯論主題：四六級證書(shū)是否重要
5、頒獎環節：選出前三名班級及最佳英語賽手，并頒發證書(shū)。
6、活動總負責：聶津君(輔導員(yuán)，理(lǐ)學系宣傳中心指導老師)對(duì)此次活動總結并宣布落
幕。
三、參加對(duì)象：
理(lǐ)學系 08、 09 級學生，以班爲單位。
四、總結評比
根據瘋狂英語周各班的(de)表現得(de)分(fēn)以及英語小品的(de)内容與質量，選出前三名班級及最佳英語賽手，并頒發證書(shū)。
理(lǐ)學系宣傳中心