企業在舉辦一些内部團建活動的(de)時(shí)候，策劃的(de)核心當然是一些活動的(de)互動項目。下(xià)面給大(dà)家推薦一些團建活動互動項目，希望能幫助到你。

1、溝通(tōng)遊戲——自我中心意識：

你在平常的(de)生活中是以自我爲中心還(hái)是以他(tā)人(rén)爲中心呢(ne)。盡情地和(hé)你的(de)朋友交談吧!我将會派出我的(de)監查卧底在你們當中，拿到你們的(de)把柄。小心哦!

目的(de)：向團隊成員(yuán)展示，他(tā)們的(de)自我中心意識比他(tā)們自己認識到的(de)更嚴重;揭示關注其他(tā)的(de)人(rén)的(de)重要性。

2、團隊挑戰項目——飛(fēi)越激流：

你們在野外勘探稀有金屬和(hé)礦石，挖掘工作正在進行中。突然，正在開鑿的(de)岩洞出現部分(fēn)坍塌。你所在的(de)小組僥幸逃了(le)出來(lái)，可(kě)是，還(hái)有很多(duō)成員(yuán)被困在岩洞中，艱巨的(de)營救工作落到了(le)你們小組的(de)肩上。營救的(de)唯一希望是炸開落下(xià)的(de)巨石。你們小組趕回營地，取了(le)一桶液體炸藥。現在你們需要快(kuài)速返回到出事地點。不幸的(de)是，一條布滿鳄魚的(de)急流擋住了(le)你們的(de)去路。你們可(kě)以通(tōng)過繩子從河(hé)上蕩過去，但是在飛(fēi)越的(de)過程中必須有人(rén)要攜帶那桶液體炸藥，而且一滴也(yě)不能灑。

目的(de)：1.培養團隊合作精神。2.練習(xí)以小組爲單位解決問題。

3、智力遊戲——戰俘：

從現在開始，你們說出的(de)第一句話(huà)将會決定你們的(de)生死。你們是戰俘集中營裏的(de)戰俘，你們需要靠你們的(de)智慧逃生，但是你們不可(kě)以說話(huà)、走動和(hé)回頭。在這(zhè)生死攸關的(de)時(shí)刻開動你的(de)腦(nǎo)筋吧!你的(de)生命掌握在你自己的(de)手中。

目的(de)：1.展示以小組爲單位解決問題的(de)好處，展示集體智慧的(de)力量。2.娛樂(yuè)。3.可(kě)以作爲課外思考題。

4、創意項目——制造遊戲：

你們在一家資深的(de)設計和(hé)銷售戶外遊戲的(de)公司裏工作。公司已經有一段時(shí)間沒有推出新遊戲了(le)，這(zhè)種狀況已經引起了(le)CEO的(de)關注。在此之前，公司曾推出過一個(gè)新遊戲，但是市場(chǎng)反映極其冷(lěng)淡.這(zhè)造成了(le)大(dà)量的(de)原材料積壓。CEO要求每個(gè)小組利用(yòng)現有原材料設計出一個(gè)全新的(de)遊戲，并且爲遊戲想出一個(gè)精彩的(de)名字，以便做(zuò)營銷宣傳。30分(fēn)鐘(zhōng)後，CEO将親臨設計現場(chǎng)，聽(tīng)取每個(gè)小組的(de)設計彙報。彙報完畢并選出最佳遊戲之後，大(dà)家要一起來(lái)玩這(zhè)個(gè)新遊戲，體會一下(xià)這(zhè)個(gè)遊戲是否能像聽(tīng)起來(lái)那樣精彩。

目的(de)：1.展示同心協力在工作中的(de)作用(yòng)。2.培養創造精神。3.練習(xí)以小組爲單位解決問題。

5、團隊合作項目——地雷陣：

你和(hé)你的(de)同伴因叛亂而被捕，被一起關在一問牢房(fáng)裏。黎明(míng)前。你的(de)同伴僥幸逃了(le)出去。可(kě)糟糕的(de)是，他(tā)非常不熟悉牢房(fáng)外面的(de)情況。這(zhè)是一個(gè)沒有月(yuè)亮的(de)夜晚，外面一片漆黑(hēi)，伸手不見五指。爲了(le)逃離危險.你的(de)同伴必須穿過一個(gè)地雷陣。你很清楚地雷陣的(de)布局和(hé)每個(gè)地雷的(de)位置。可(kě)是你的(de)同伴不知道，你需要以喊話(huà)的(de)方式，在他(tā)穿越的(de)時(shí)候爲他(tā)指引方向。如果你的(de)同伴在穿越的(de)過程中碰到或撞到了(le)地雷陣中的(de)其他(tā)人(rén)，他(tā)必須靜止30秒後方可(kě)移動。如果他(tā)不小心碰了(le)“地雷”，那麽一切就都結束了(le)，你們小組将被淘汰出局。天很快(kuài)就要亮了(le)，你的(de)同伴必須盡快(kuài)穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵(bīng)就會發現地雷陣中的(de)人(rén)，并開槍将他(tā)們擊斃。趕快(kuài)開始行動吧!祝你們好運!

目的(de)：1.建立小組成員(yuán)間的(de)相互信任。2.促進溝通(tōng)與交流。3.使小組充滿活力。

6、創新遊戲——偏向虎山行：

這(zhè)個(gè)培訓項目能訓練人(rén)們在最困難的(de)情況下(xià)，如何發散思維，開動腦(nǎo)筋将問題解決，完成那些“不可(kě)能完成的(de)任務”。研究發現，能解決這(zhè)類問題的(de)人(rén)不僅有較高(gāo)的(de)智商，更重要的(de)是他(tā)們的(de)情商更高(gāo)，使他(tā)們接受信息和(hé)傳遞信息的(de)能力高(gāo)于他(tā)人(rén)，在這(zhè)個(gè)培訓遊戲中你将體會到這(zhè)點。

目的(de)：提高(gāo)學員(yuán)的(de)分(fēn)析能力、創新能力、交流技巧。

7、心理(lǐ)遊戲--五個(gè)簡單的(de)問題：

人(rén)類的(de)某些行爲、态度或反應受遺傳、環境、文化(huà)等影(yǐng)響是可(kě)以預料的(de)。通(tōng)過觀察力的(de)培養，你就能發現人(rén)類的(de)一些行爲的(de)規律。

目的(de)：用(yòng)實例說明(míng)某些行爲是可(kě)以預料的(de)，培養學員(yuán)的(de)觀察力。

8、智力遊戲——小明(míng)一家過橋：

啓發你的(de)智慧，同時(shí)也(yě)體現團隊分(fēn)工的(de)重要性。任務完成後，有一種強烈的(de)成就感，讓人(rén)感受到團隊智慧的(de)力量的(de)同時(shí)，也(yě)深深感受到人(rén)生旅途中總是需要轉一下(xià)彎，之後才能豁然開朗。

目的(de)：讓大(dà)家開動腦(nǎo)筋，也(yě)讓大(dà)家更深認識到團隊智慧的(de)重要性。

9、潛能遊戲——萬裏長(cháng)城(chéng)：

我們祖國的(de)萬裏長(cháng)城(chéng)翻山越嶺，蜿蜒迂回于崇山之間，綿延6700公裏，它是世界最偉大(dà)的(de)人(rén)工奇迹。來(lái)吧，你們也(yě)能夠做(zuò)到，發揮你們的(de)潛能搭建新的(de)萬裏長(cháng)城(chéng)吧!

目的(de)：讓學員(yuán)意識到人(rén)的(de)潛能是無限的(de)。

10、團隊挑戰項目——四足蜈蚣：

你知道蜈蚣長(cháng)什(shén)麽樣子吧——下(xià)面将要出場(chǎng)的(de)是一個(gè)四腿蜈蚣，這(zhè)是一種非常罕見的(de)四足動物(wù)。你們的(de)任務是：7人(rén)作爲一個(gè)整體穿越場(chǎng)地，且隻能四個(gè)點著(zhe)地，隊員(yuán)身體必須直接接觸，并且不能借助外物(wù)連接在一起。

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